为深化成果导向教育（OBE）理念在教学实践中的深度融合，进一步提升贵州医科大学教师课堂教学设计能力，助力审核评估工作，5月7日，学校邀请南方医科大学董为人教授在云漫湖校区基础L106s智慧教室，开展基于OBE理念课堂教学设计指导与示范教学。校党委委员、副校长禹文峰出席并致辞。学校教学质量监控与评估办公室主任兼教务处副处长修江帆、基础医学院副院长徐红、基础医学国家级实验教学示范中心副主任，基础医学虚拟仿真实验教学中心负责人吴宁、教务处教师教学发展中心主任李亚丽、相关展示课程授课教师、各学院青年教师代表40余人参加。

禹文峰对董为人教授到校指导表示欢迎和衷心的感谢。他指出，当今时代，教育形势正发生着深刻变革，新医科、课程思政、健康中国、数字化转型等一系列前沿理念的提出，冲击着传统教育模式，本次培训对于提升贵州医科大学教师的教学设计能力、优化课程体系、迎接审核评估具有极为重要的意义。他鼓励参培教师深入思考并将OBE理念融入到教学设计中，优化课程目标、教学内容、教学方法和考核方式，提升课程的教学质量，推进学校人才培养高质量发展。

培训中，学校基础医学院楚丽丽、李容瑢，临床医学院唐连涛、刘艳洁，分别以机能学实验、组织学与胚胎学、内科学、病理学4门课程为教学设计说课案例进行了汇报与展示。

董为人教授以“解剖麻雀”的方式，对4门课程的教学设计逐个进行深度剖析，并给出了具体的指导意见。他还以《实验机能学》中人动脉血压测量为例进行了示范教学设计展示，巧妙地将思政元素与专业课程进行了深度融合，讲解如何在实验教学设计中进行创新。

本次培训不仅为贵州医科大学教师提供了新的教学设计思路，也为迎接本科教育教学审核评估工作奠定了基础。学校将以本次培训为契机，在课程建设改革中深入落实OBE理念，持续改进，规范人才培养过程，全面提升学校的本科教育教学质量。（作者：李亚丽）