【编者按】全省高质量发展大会吹响了走在前列、当好示范的号角，全省教育大会锚定了推进广东教育现代化、建设教育强省的奋斗目标。开学首日，广东白云学院召开高质量发展大会，为新一年度工作定目标、聚力量、鼓干劲、绘蓝图，提出了“巩固，革新，精进，应变”的八字要求。如何进一步贯彻落实大会精神，需要学校各级立足实践，深入思考。官网推出这组“迎评估、促发展”系列报道，展示的就是各二级学院、相关部门负责人围绕主题提出的新目标、新观点、新举措。

近年来，在院长张大斌的引领下，大数据与计算机学院始终紧扣高质量发展主线，以“人工智能”赋能专业升级，持续深化人才培养模式改革，在教学科研和产教融合领域取得丰硕成果。学院现有教育部学校建设规划发展中心“数据中国 百校工程”产教融合创新基地；广东省重点科研平台“低代码平台工程技术开发中心”、广东省示范性产业学院“曙光大数据学院”、广东省现代产业学院“白云宏产业学院”；广东省教育厅新工科建设专业“数据科学与大数据技术”，广东省一流课程“XML技术”和“编程入门”；与企业联合共建Unity产教融合中心（大湾区）示范基地、掌动智能软件测试工程中心等，支撑学院专业建设与高质量人才培养，形成了以计算机科学与技术重点学科为核心，科产教研一体的校企协同育人新机制，有效促进了教育链、人才链与产业链的有机衔接，为学科建设和专业升级提供了持续发展的强劲动力。

面向“十五五”，张大斌院长表示，学院坚持以“人工智能+”专业产业双轮驱动，聚集新技术赋能学院的学科与专业建设，从三个方面做好学院建设和高质量人才培养：

一是在学科建设方面，以计算机科学与技术重点学科为支撑，组建了以银龄教授为学科带头人的三个学科团队，聚集智能信息处理、虚拟化云服务和大数据分析工程领域应用研究。以“低代码平台工程技术开发中心”重点科研平台为支撑，校企联合培养面向广东省软件与信息服务产业的软件开发、软件测试、大数据分析等岗位的应用型专业技术人才。近年来，学院主持广东省教育厅科研平台、重点专项、特色创新等科研项目50余项；发表论文220余篇；出版专著7部；获授权发明专利8件、实用新型专利30余件；获软件著作权400余项，依托学院学科建设基础，建设省级培育学科和科研平台。

二是在人才培养方面，学院聚焦人工智能领域核心技术和关键问题，以AI赋能专业与课程升级，发挥学院大数据、计算机、软件和虚拟现实等新工科专业技术优势，积极引入企业技术与案例资源，创新人才培养体系和科技协同的融合体系，形成“人工智能+新工科建设”人才培养新模式。同时，学院积极推进教学方法的改革，遵循学生中心、成果导向、持续改进的OBE教育理念，落实到专业课程教学与人才培养的全过程。以一流专业、一流课程建设为目标，持续推进现有省级一流课程、在线课程和特色专业的建设，提升专业建设的内涵，突出复合型应用型本科人才培养的目标定位，为粤港澳大湾区培养服务区域经济的高技能的计算机信息技术人才。

三是在产教融合方面，充分利用“曙光大数据学院”、“白云宏产业学院”校企合作优势，积极引入行业的大数据技术、虚拟化云服务的技术与行业资源，深度开展专业建设、课程建设、师资团队建设和平台建设，持续优化课程体系，将最新的行业知识和技能融入教学内容中。结合Unity产教融合中心、掌动智能软件测试工程中心的建设，引入虚拟现实技术、软件测试技术平台与教学资源，服务于学院的课程教学与专业建设，实现人才培养与产业需求的无缝对接。同时，推进校企实践基地开发与拓展，为学生提供高质量的就业岗位，打通学校人才培养与企业岗位需求的通道。

张大斌院长强调，学院将始终坚持产教融合、技术引领的方针，在做好学院专业建设的基础上，充分发挥大数据、计算机技术优势，为学生的数据素养与信息技术能力提升赋能，为培养新时代的创新型人才助力。