《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出，幼儿需经常保持积极、稳定的情绪，在遇到困难或心情不佳时，既不能乱发脾气，也不应迁怒他人。保持良好的情绪状态，具备一定的情绪控制能力，有助于幼儿更好地适应新环境。    

基于儿童发展，为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，帮助幼儿做好入学前的身心准备，常州市天宁区娑罗巷幼儿园中三班，围绕“童心守护，健康成长”主题，于六月开展了幼小衔接身心准备系列活动。

孩子们通过各种表情，猜测出各种情绪：生气、开心、委屈、害怕、难过等，在活动中，我们发现孩子们对情绪有了一定的辨识能力，他们猜测的理由和他们的经历息息相关。孩子们回忆自己的各种情绪，鼓励孩子们用绘画的方式表达自己对情绪的理解。

让我们共同用快乐的心情去面对每一件事情。当你看到同伴不开心，请安慰和鼓励他们，让他们快乐起来！当自己不高兴时，请告诉身边的人，让大家一起来帮助你。还可以听听你喜欢的音乐、看看你喜欢的动画片、好好睡一觉、到外边散散步等。想办法让自己高兴起来，笑起来。微笑能带给他人力量，让人感到温暖和幸福！