为助力教育人才成长，推动基础教育事业高质量发展，2025年8月1日上午，福建省福州高级中学迎接2025届福州市基础教育类引进生莅校调研。学校党委书记骆志煌率副校长王菁，副校长陈增及相关中层干部热情接待。

仲夏香满园，山泽凝瑞气。引进生们一行在自然与人文景观和谐共鸣的福高校园中攀登、漫步，感受校园景观与建筑传递出的教育理念。来宾们深入了解工农速中的优良传统和血脉传承，深刻领悟习近平同志题词墙的深刻含义，在鹤龄图书馆中感受古韵书香、欣赏学生艺术作品，倾听省级文物保护建筑——美志楼与力礼堂中回荡的教育往事。

在随后的座谈交流环节中，引进生们就学校的科学教育实践、项目式学习开展情况、教师发展路径等议题开展深度调研，借助一线教育者的视角感知福州基础教育的脉搏。

当话题聚焦于人才成长赋能基础教育时，骆志煌书记特别指出，福高始终重视对于教师团队的建设与发展，在长期的教学实践中形成了团结友善、互帮互助、协同发展的“乐群”教育生态，锻造出了一支经验丰富，技能突出的“乐群名师”队伍。

骆志煌书记还回答了引进生关注的项目式学习有效落地的问题。骆书记指出，要提炼学科核心概念和重要原理，将核心问题与学科概念建立有机联系，在实践中构建和反复应用，实现学生解决真实问题的同时扎实而精确地储备学科的知识图谱。

关于“如何规划教师发展路径”的问题，王菁副校长介绍福高以传统名校的教育资源支撑，分层分级做好高品质教师团队建设工作，为广大教师提供了高质量的发展平台。

陈增副校长介绍学校开展科学教育的实践探索。福高作为首批全国中小学科学教育实验校，持续优化评价体系，推进国家课程、地方课程和校本课程协同育人，以数字化赋能科学教育，着重强调科学素养的多维度发展。

近年来，福州高级中学持续加大引才力度，吸引了来自北京大学、复旦大学、北京师范大学、浙江大学、厦门大学等高端名校的本硕博优才加入，夯实学校师资新生力量。

今年，学校更吸纳了三名基础教育类引进生定岗（北京大学硕士、历史教师陈季尧，中国人民大学硕士、化学教师卢舒琪，中国人民大学硕士、政治教师黄睿思）。福高与人才始终双向奔赴，形成了“人才赋能学校，学校成就人才”的良性循环。

福州高级中学始终重视教育人才的引进和培养，落实立德树人根本任务，强化师德师风建设，锻造支撑教师专业化成长的“乐群名师学习共同体”，助力福州教育优质高效发展，在建设教育强国征程中体现作为示范性高中和传统名校的挺膺担当。