为进一步营造校园浓厚的读书氛围，以阅读赋能教师专业成长，提升育人能力，2月27日下午，山东省昌乐一中一年一度的读书交流分享会于在智慧楼报告厅举行。交流会通过随机抽签方式选取幸运老师上台分享读书感悟、交流育人心得，以思想的碰撞凝聚教育智慧。

陈子友校长首先上台分享了两年多来学校为教师们精选的五本必读书籍研读体会。这五本书籍各有侧重、兼具理论与实用价值，既有洛克《教育漫话》、卡内基《人性的弱点》等经典著作，也有《第56号教室的奇迹3》《给教师的读书建议》等教育类专著，更有贴合一线教学实际的《请你这样帮助我》，同时为处室职工配备《做优秀的员工》一书，实现教学与后勤服务岗位阅读指导全覆盖。

分享中，陈子友校长结合书籍核心内容，剖析了《教育漫话》中早期教育、健康教育的永恒价值，解读了《人性的弱点》中尊重、理解、真诚的交往本质，分享了《第56号教室的奇迹3》中用爱心与方法引导学生成长的教育奇迹，重点阐释了《请你这样帮助我》在解决学生厌学、网络沉迷、考试焦虑等实际问题中的实用策略，强调不同学段的育人重点：小学重习惯与自信、初中重志向与人格、高中重压力疏导与高考赋能，让在场教师对书籍的理解更为深刻。陈子友校长表示，遇到好老师是学生一生之幸，好老师是学生成长路上的明灯。教师读书是蓄能，是做一名好老师的必然选择，希望老师们坚持阅读，积少成多，厚积薄发，在专业成长路上稳步前行，向着名师目标不断迈进。

随后交流会分别从处室、高二、高一、初中四个部门随机抽取了4位幸运教师上台分享自己的读书感悟。教育处副主任刘洋以《做优秀的员工》为切入点，结合学校管理工作实际谈感悟，提出将书中的工作方法融入日常，以严谨的态度、扎实的作风做好每一项工作，在点滴积累中实现个人与学校共同发展。

高二教师刘一璇、高一教师刘佳玉、初中班主任于金平则聚焦《请你这样帮助我》这本教学实用书籍展开深入分享，从教学一线和班主任工作等角度，分享了这本书带来的教学理念与方法的转变。老师们一致认为，这本书没有空洞的理论，而是以真实案例和落地措施，为解决学生厌学、人际冲突、心理焦虑等问题提供了科学指引，让教育教学工作更有方向、更有方法。

交流会最后，吴文福副校长对本次读书交流活动给予高度肯定，指出读书的意义在于改变认知、提升气质、开阔视野、明确方向，读书不一定改变命运，但一定会照亮教师的专业成长之路，是对自己最好的投资。学校将持续常态化开展读书分享交流活动，让阅读成为校园常态，引导全体教职工把书中的教育智慧与工作方法转化为实际行动，切实提升教育教学水平与服务能力，以更专业的素养、更扎实的作风助力学校高质量发展。

此次读书分享交流会，既是一次读书心得的交流盛宴，也是一次教育思想的碰撞之旅，不仅让全体教职工在阅读交流中汲取了成长养分，更凝聚了“以阅读促成长、以专业育新人”的教育共识。未来，昌乐一中将继续以阅读为抓手，打造书香校园，让阅读成为教师专业发展的不竭动力，让每一位教师都能在书香中积淀教育智慧，在交流互鉴中提升育人本领，为学校教育教学高质量发展注入源源不断的书香活力。