为深入贯彻落实教育强国战略，强化教师学术素养与科研能力，助力教师专业成长，推动学校内涵建设提质增效，3月26日，川北幼儿师范高等专科学校在学校崇文楼一楼学术报告厅组织开展专题讲座活动，市委教育工委副书记，市教育局党组成员、副局长彭立受邀为川北幼儿师范高等专科学校教师作《学术筑基，科研赋能——兼论高校教师成长之路》专题讲座。学校党委书记黄廷全，党委副书记、校长冯莎，党委副书记李成保，党委委员、副校长蒲远波出席讲座活动。讲座由党委委员、副校长罗勇主持。全校近200名教师代表到场聆听。

讲座伊始，彭立结合自身学术研究经历与教育管理实践，围绕“学术筑基”“科研赋能”“教师成长”三大核心，系统阐释了学术研究与科研工作对高校教师发展的重要意义，为在场教职工搭建了清晰的成长框架。

讲座中，彭立从学者成长路径与人才体系、科研项目体系与项目申请、论文成果与期刊选择、AI赋能科研实践指南等七个方面展开分享。他强调，高校教师作为教育教学与科研创新的核心力量，既要筑牢学术根基，坚守教育初心，深耕专业领域，又要主动拥抱科研创新，将科研成果与教育教学实践深度融合，以科研赋能课堂、赋能人才培养。针对高校教师在科研入门、项目申报、成果转化等方面可能遇到的困惑，他结合自身经验，分享了实用的方法与技巧，鼓励教师们立足本职岗位，勇于探索、勤于思考，找准学术研究与教学实践的结合点，在积累中提升，在创新中成长。

结合川北幼儿师范高等专科学校办学特色与“升本”发展目标，彭立进一步提出期望，希望全体教职工要找准定位，结合自身优势和学校特色选择合适的研究方向；要善用工具，学习使用AI等科研工具，提高效率；要循序渐进，从市厅级项目、国内核心期刊起步，逐步向省部级项目、国际期刊迈进；要持之以恒，保持学术热情，不怕失败，持续改进，享受科研过程；要借力发展，积极联系行内专家、加入学术团队、寻求合作机会；要平衡发展，教学与科研并重，相互促进。

整场讲座逻辑清晰、内涵丰富、催人奋进，赢得了在场教职工的阵阵掌声。讲座结束后，冯莎为彭立现场颁发了客座教授聘书。聆听讲座的教职工纷纷表示，此次讲座收获颇丰，不仅深化了对学术研究与科研工作的认识，更明确了自身成长的方向与路径。未来，将以此次讲座为契机，不断夯实学术基础、提升科研能力，将科研热情融入教育教学全过程，努力成长为兼具教学能力与科研素养的新时代高校教师。