为深入贯彻立德树人根本任务，扎实推进教育教学改革，全面提升教师教学创新能力与综合素养，搭建教师交流互鉴、展示提升的平台，南通职业大学2026年教师教学能力大赛校赛第一阶段比赛于3月28日在学术报告厅顺利召开。校领导、各职能部门负责人、各二级学院院长及参赛团队和教师代表参加活动，共同见证了一场精彩纷呈的教学技艺比武。

校赛自3月初启动，各教学部门高度重视、广泛动员，经层层遴选，历时近一个月，11支优秀团队脱颖而出，晋级校级决赛，同台竞技、各展所长。校赛严格对标省级教师教学能力大赛标准，全面考察教师的教学设计能力、课堂驾驭能力、教学反思能力及专业素养。

决赛现场，参赛教师们以扎实的专业功底、新颖的教学理念、创新的教学方法，充分展现了新时代教师的风采与实力。各团队紧扣课程标准与人才培养目标，深度融合课程思政、数字化技术、项目式教学、探究式学习等元素，将行业前沿知识、岗位实践需求与课堂教学有机结合。无生教学环节中，教师们语言生动、逻辑清晰，课堂设计环环相扣、亮点频现，充分展现了以学生为中心的教学理念。

为确保赛事公平公正、专业权威，学校特邀校外教学名师、行业专家与校内教学督导共同组成评审团，从教学设计系统性、教学方法创新性、技术应用实效性、课程思政融合度、教学目标达成度五大维度，对参赛作品进行综合评审、现场打分。评委们在肯定参赛教师优秀表现的同时，也从教学细节、创新方向、省赛备赛等方面提出了精准、专业的指导意见，为教师们后续教学改进与能力提升指明了方向。

校外专家施捷针对参赛团队存在问题提出以下改进建议：一、充实储备。研读相关论文，覆盖全产业链。观摩优质无生授课，规范教学呈现；二、优化设计。按专家意见梳理完善教学设计与参赛材料；三、借力提升。对接专家与获奖选手，深入企业交流，打造个人特色；四、统一协同。确保教案、设计与报告内容一致，强化团队协作；五、精选案例。采用产业前沿案例，增强内容感染力；六、反复演练。多场景打磨教态、语言与逻辑，提升赛场表现力。

此次教师教学能力大赛校赛第一阶段比赛的成功举办，不仅为南通职业大学教师提供了展示教学风采、交流教学经验的平台，更有效地激发了教师投身教学改革、提升教学能力的积极性与主动性。下一步，学校将以此次大赛为新起点，持续深化 “三教” 改革，加强高水平教学团队建设，推动教育数字化转型，全面提升人才培养质量，为建设教育强国、办好人民满意的教育奠定坚实基础。（来源：教务处，图文：袁雪明，编辑：孙静）