春风化雨润桃李，匠心育人绽芳华。为进一步夯实班级管理根基，凝练育人智慧，提升班主任专业素养与治理能力，搭建互学互鉴、共促共进的交流平台。4月13日上午，陕西省西安中学在教学南楼多功能室召开班主任经验交流培训会。副校长左宏莉、高一年级部主任马云云、高二年级部副主任邓先武、学生处副主任刘欣及全体班主任参与本次培训会。

会议伊始，学生处主任安秀萍介绍了本次培训会的目的与意义，强调班主任是学生成长的引路人和班级管理的核心力量，希望与会教师认真聆听、深入思考、学以致用，以更科学的管理、更温暖的陪伴，引领学生向阳而行、拔节生长。

交流环节中，高一年级余馨老师与高二年级孙琼老师先后登台，结合自身多年带班实践，带来了立意深远、内容详实、极具借鉴意义的专题分享。

余馨老师以《筑班级文化，绽成长之美》为题，系统阐述了班级文化建设的实践路径与育人价值。她娓娓道来，分享如何以班风学风为引领，凝聚班级精神内核；以温馨环境为载体，营造浸润式成长氛围；以特色活动为纽带，激发学生内在潜能。余馨老师用一个个鲜活生动的班级案例、一句句真挚走心的教育感悟，展现了以文化人、以文育人的深厚底蕴。优秀的班级文化如同无声的春雨，于潜移默化中滋养心灵、涵养品格，为学生的青春成长铺就温暖底色。

孙琼老师以《无为而治，有为而教》为主题，聚焦班级自主管理，分享了独具匠心的育人理念与管理智慧。她提出，“无为”并非放任不管，而是摒弃粗放式管控，尊重学生主体地位，放手给予学生成长空间；“有为”则是精准引导、科学赋能，在关键处发力、在细微处育人。孙琼老师结合班级实践，详细讲解如何构建学生自主管理体系，搭建班委协作平台，培养学生自我管理、自我监督、自我服务的能力，让学生从“被动遵守”转变为“主动担当”，从“他律”走向“自律”，彰显了教育的留白之美与智慧。

两位老师的分享既有理论高度，又有实践温度；既有方法指引，又有情怀感召，语言真挚、案例鲜活、思路清晰，为全体班主任打开了班级管理的新思路。

会议最后，左宏莉副校长作总结讲话。她以严谨清晰的逻辑、深邃高远的教育视野，对本次培训会给予高度评价，对两位班主任的精彩分享予以充分肯定。她指出，班主任工作是学校德育工作的基石，是连接学校、家庭、学生的重要纽带，既要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀，也要有“因材施教、因势利导”的管理智慧。

左校长强调，班级管理需坚持文化铸魂与自主治理并行，以深厚文化浸润心灵，以科学管理激发活力，做到严爱相济、宽严有度，在规范中彰显温度，在陪伴中助力成长。同时寄语全体班主任，要坚守立德树人初心，深耕班级育人沃土，提升育人新效能，用责任与爱心守护每一位西中学子的成长之路。

本次交流培训会既有理论高度，又有实践深度，不仅为班主任们搭建了学习共进的平台，也为学校德育工作的提质增效注入了新的动力。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，把所学所思融入日常管理，用心用情做学生成长路上的点灯人。