为扎实推进广州商学院产教融合“十百千万”工程，深化教育科技人才一体化建设，助力应用型人才培养，4月23日下午，广州商学院“产教融合课程开发创课营”启动仪式在求真楼八教103报告厅举行。学校执行校长黄南松、副校长熊建文、各二级学院分管副院长、教务处相关负责人及10个课程组核心成员参加活动。仪式由教务处副处长程振锋主持。

启动仪式上，黄南松作专题报告，深刻剖析了当代社会变革给高等教育带来的机遇与挑战，明确指出广州商学院在培养符合社会需求的应用型人才方面面临的考验，强调课程改革是应对挑战、实现高质量发展的关键抓手。他提出，“产教融合”是广州商学院高质量发展的必由之路，而“课程”作为产教融合落地的最小单元，是连接教育、科技、人才与产业的重要纽带。基于此，黄校长为广州商学院产教融合发展解析了“科技牵引”的实践路径，既立足长远主动布局未来人才培养，又依托科技变革倒逼教育教学改革。

报告中，黄南松围绕课程价值展开诊断分析，提出通过重塑“课程目标、课程内容、课程输出”三个维度，打造以真实项目为载体，实现“创新链、教育链、产业链、人才链”四链深度融合的产教融合课程。他强调，课程改革要聚焦学生核心能力提升，着力将学生的学习成果转化为可呈现、可落地的实践作品，让“我做成了什么”成为广州商学院毕业生求职路上的硬通货，切实增强学生的就业竞争力与职业生涯发展潜力。

熊建文就产教融合课程开发作工作部署。他强调，人才培养是大学的核心功能与永恒课题，产教融合既是广州商学院培养应用型人才的核心路径，也是实现学校“十五五”规划的重要支撑。当前，产教融合课程建设“战役”迫在眉睫，而一线教师作为课程改革的最小作战单位，是广州商学院人才培养的主力军，肩负着推动改革落地的重要使命。熊建文提出三点希望：一是希望各职能部门勇于突破、大胆创新，完善政策保障体系，为教师开展课程改革提供坚实支撑；二是希望各二级学院潜心落实学校创新理念，主动对接产业需求，推动改革举措落地见效；三是希望各位教师深耕课堂、精益求精，全力打造精品课程，树立广商产教融合课程的标杆样板。

此次“产教融合课程开发创课营”启动仪式，不仅进一步明晰了广州商学院产教融合课程开发的思路方向，更彰显了学校深化课程改革、推进产教融合的坚定决心。仪式中首次提出“跨学科、跨课程、形成小课程群”的创新理念，明确以“项目式教学”和“人工智能赋能”为两大支撑点，为后续课程开发指明了具体路径。

下一步，广州商学院将以此次启动仪式为起点，聚焦10门遴选出的产教融合课程，精心打磨、深耕细作，不断推动课程建设提质增效，力争将其打造成为广州商学院产教融合对外展示的新名片，以课程改革为支点，撬动应用型人才培养的无限可能，为学校高质量发展注入新动能。（作者: 张煜 程振锋）