近期，“国培计划”—云南省人工智能助推云岭教师队伍建设工程集中入校培训在昆明、保山、怒江等地多所项目学校实施。本次培训由云南省教育厅主办、昆明理工大学承办，依托云南省人工智能重点实验室优质师资，组建由教授、博士、学科教学专家与一线骨干教师构成的专业团队，分赴各地开展送教入校，以整校推进、精准赋能、课堂变革为核心，通过专题讲授、分组研讨、互动交流、上机实操等多种形式，为全省多地教师带来一场贴近教学、务实高效的AI教育赋能行动。

培训坚持先诊断、后施训原则。在入校前，专家团队通过课堂调研、教师数字能力测评、教学痛点访谈等方式，全面掌握各校在智能备课、课堂创新、资源开发、学情分析等方面的真实需求。针对不同地域、不同学段、不同基础的学校特点，专家团队量身打造培训模块，形成理论普及、工具实操、课堂融合、成果产出的一体化课程，确保培训内容可落地、技能可掌握、应用可见效。

在昆明市西山区棕树营小学，培训以智能体搭建与课堂应用为主线，分阶段开展理论讲解与手把手上机指导，帮助参训教师掌握教学智能体设计、部署与使用技巧。福贡县省定民族完小全体教师参训，授课教师围绕人工智能前沿技术与教育场景应用开展专题教学，结合生成式 AI、智慧课堂等内容，用典型案例拆解AI辅助教学的实操方法。龙陵县龙山镇城区小学的培训采用“名师示范+分组实操+现场指导”模式，聚焦AIGC教学资源生成、智能备课等内容，授课教师现场指导教师完成提示词优化、教案生成、课件素材制作等任务。

结合腾冲市第一中学良好的信息化基础，培训聚焦AIGC学科应用、智能体搭建、理科虚拟实验开发、AI精准评价等内容，授课教师开展系统化授课，同步设置过程考核、技能考核、成果考核三维评价体系，以评促学、以练促用，推动学校AI 教学常态化、特色化发展。立足边疆民族地区教学实际，泸水市民族中学的培训聚焦AI工具实操、课堂数字化改造、校本资源智能化生成等内容，采用示范教学、现场上机指导、分组研讨交流等形式，帮助参训教师快速掌握AI备课、课件制作、学情分析等实用技能，以数字化手段助力边疆民族地区课堂提质增效。

本次培训全程贯穿专题授课、主题研讨、互动答疑、上机指导，培训内容充实、形式鲜活、实践性强。参训教师主动参与、认真研学，在交流中互学互鉴，在实操中提升技能，普遍感受到培训 “学得会、用得上、有实效”。此次集中入校培训，标志着云南省人工智能助推教师队伍建设工程迈向深度实践新阶段。下一步，项目组将持续开展跟踪指导、成果打磨与常态研修，不断提炼可复制、可推广的AI教学案例，以人工智能深度融入课堂教学为抓手，全面提升教师数字化素养，为云南基础教育高质量发展、区域教育均衡提升注入强劲动力。