01/学校介绍篇
●问：北京凯博实验学校是所什么样的学校?
答：北京市昌平区凯博实验学校创办于2008年，是经北京市昌平区教委正式批准成立的12年一贯制寄宿制私立学校，学段覆盖小学、初中、国内高中、香港DSE课程及国际高中，为学生提供连续性、一体化的成长培养路径。
学校始终践行“教育为学生终身发展奠基”的理念，以探究式、启发式教学激活学生思维潜能，致力于培养具备核心竞争力的拔尖创新人才。
目前，学校已构建起“国内高考+海外名校”双轨升学体系，为学子铺就多元成才路径。国内高中升学成绩斐然，优秀毕业生强势考入985/211名校；国际高中起步于2008年，97%学生进入世界90强名校，硬核STEM专业录取占比75%，更是创下“连续9年牛剑录取上榜，累计58名学生获得剑桥、牛津录取”的卓越成绩，以实力印证着“让平凡学子走向非凡”的教育承诺。
●问：凯博学校与公办学校课程有哪些区别?
答：学校开设并完成国家9年义务教育规定课程，在此基础上增设特色专业课，形成不同特色的班型。
小学部有双语特色、国学特色、科创特色、科艺特色。初中部为双语特色班。高中部有国内高中班和国际高中班。国内班分为普通高考班（北京课程、全国课程）、艺体高考班、香港DSE课程；国际班开设AP、A-Level、IGCSE等课程。
●问：小学、初中毕业生如何升学？
答：按北京市和昌平区当年入学政策要求升学。符合学校初中、高中录取要求的毕业生可直接升入凯博初中、国内高中或国际高中部；也可以升入符合条件的北京公立校或者其它国际校。
需要回户籍所在地就读的，请家长咨询当地教委，按相关政策要求办理。
●问：学校如何督促学生课余学习？
答：学校学习安排紧凑，小学部在白天6节课程后，在课后服务时间安排有语数英答疑，由任课教师针对性解答学习疑问、指导作业完成，同步培养自主学习习惯。
初中部和高中部在白天8节课程的基础上，晚间设置3节晚自习，配备学科教师全程在岗监督，实时响应学生答疑需求，助力知识消化与学业巩固，让课余学习更具方向性与实效性。
●问：凯博学生作息时间如何安排？
答：详见如下作息时间表：
《凯博小学部作息时间表》
《凯博中学部作息时间表》
●问：学生的体育锻炼及兴趣活动怎样安排？
答：体育锻炼方面，学校开设体育课筑牢体能基础，搭配丰富课间活动释放活力；同时设立篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育社团，更支持学生根据兴趣自发组织体育活动，让运动热情充分绽放。
兴趣拓展方面，学校开设有手工、科技、编剧、舞蹈、书法、国画、戏剧等社团课，为学生搭建探索自我、发展特长的广阔平台，助力每一位学子在热爱中收获成长。
●问：学校的环境和硬件怎么样？
答：学校占地300亩，水木相依，风光如画。20万棵植物，67.3%超高绿化率，筑就天然氧吧。三季常绿、四季有景，10余种野生鸟类在此栖息。孩子们在清新空气里自由呼吸，于自然环抱中滋养身心健康。
教学楼硬件设施齐全。小学、初中、高中拥有独立教学楼，为不同学段学子量身打造成长空间。教室内空调、饮水机等基础设备一应俱全，更配套实验室、图书室、书画室、音乐室、舞蹈室、计算机房等，为学生提供理想的学习与生活条件。
学校每年对校园和校舍进行维护修缮，对硬件设施进行完善升级，持续提升硬件与环境品质。
●问：学校师资构成是怎样的？
答：学校拥有一支结构合理、实力雄厚的师资团队，全方位护航学生成长。
教师学历背景卓越，本科及以上学历100%，硕士及以上学历占比60%(含博士)。更有数十位教师拥有海外名校(英国剑桥大学、爱丁堡大学、伯明翰大学、考文垂大学，澳大利亚悉尼大学、墨尔本大学等)留学经历，引入多元国际教育视野。国内毕业院校群星荟萃，清华大学、北京大学、中科院、南开大学、武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、外交学院、北京师范大学、首都师范大学等知名学府毕业生汇聚一堂，积淀了深厚的学术底蕴。
依托成熟的教师选拔和培养机制，千锤百炼打磨教育品质。全校150+专任教师，以老带新、以新促创，融汇丰富经验与前沿理念，是助力学生攀登知识高峰、开拓国际视野的卓越引路人。
学校有成熟的教师选拔和培养机制，始终严守高标准，千锤百炼打磨教育品质，让每一位教师都经得起检验。依托完善的培训体系和教研制度，让教师们终身学习，终身进步。
●问：学校师生比是多少？
答：凯博学校师生比为 1:5，小班化精英教学模式下，师资配置充足，每位老师可充分兼顾到每一位学生。课堂关注度、课后辅导答疑、学习动态跟踪、个性成长规划都能做到精细化覆盖。真正实现“人人有关注，人人有辅导”，让每位学生都能获得专属、充分的个性化关照与学业指导，成长不被忽略，进步全程有陪伴。
●问：学校的教师选拔标准是什么？
答：我们始终将师德师风置于育人首位，视其为教学活动开展的前提与灵魂。教师要有正确的政治品德、高尚的道德情操、厚重的人格力量、无私的爱生情怀，以行立教、以德育人，努力成为学生为学、为事、为人的引路人。
与此同时，我们看重教师的专业教学能力。教育的使命，要从知识灌输转向核心学习力培养。我们认可的优秀老师必须改变传统教学方式，把教书转化成教会学，教知识教考点，不如教会学习方法，让学生真正成为学习的主人。
●问：学校外教情况如何？
答：学校聘请专业外教参与课堂教学，聚焦提升学生英语口语能力，培育跨文化交流素养。外教课堂形式生动有趣、氛围轻松鲜活，广受学生喜爱，教学成果突出。
课堂上，以全英文沉浸式环境为钥匙，解锁孩子英语学习潜能。趣味游戏中，单词句式自然习得；情境模拟里，口语自信逐步建立，让孩子从 “敢开口” 到 “爱表达”，主动探索英语世界。
●问：学校班车情况如何？
答：学校开设有日班车、周班车线路。日班车有回龙观线、天通苑线、昌平线三条线路；周末班车有国贸线、公主坟线两条线路。
02/教育理念篇
●凯博有什么与众不同的教育理念？
凯博学校由科学家校长、剑桥物理化学博士刘煜炎领军，从创校之始，即确立了“以科创立校”的办学宗旨。秉持“为思维而教、为未来而育”的教育理念，致力于让每一个生命都找到属于自己的绽放方式。
我们深刻认识到，智能科技时代真正需要的，是敢于探索、善于解决问题的创新型人才。因此，教育始终围绕培养学生的创新能力、批判性思维与领导力这些核心素养展开，为孩子决胜未来打下坚实基础。
我们深知传统教育模式下，教师照本宣科，会磨灭学生的活力与创造力。学校独创“凯博科创教育模式”，将科学家的探索精神融入课堂，着力培养学生的知识应用能力、科技素养、探索精神与逻辑数学能力；倡导学生大胆表达，质疑思辨，形成自己的独到见解；引导孩子热爱科学、勇于创造，将来成长为AI时代的创新者与引领者。
●问：学校的科创特色如何落实到日常教学中？
答：学校以科技创新教育为抓手，将创新精神与实践能力培养贯穿教学全程，通过“课程筑基、活动赋能、校企联动”三维模式，让科创教育落地生根：
课程体系精准发力：开设科学、人工智能、机器人等特色课程，注重跨学科整合，将数学、物理、计算机等知识融入科创教学，构建项目式学习模式，既激发学生创新潜能，更引导其主动探索科学奥秘；
实践活动丰富赋能：学校举办科技节、组建科技社团，积极组织学生参与各类创新大赛，营造沉浸式科创氛围，助力学生将课堂理论转化为实际应用能力；
校企联动拓宽视野：与科技企业深度合作开发实践项目，为学生提供接触前沿技术的研习机会；定期邀请行业专家开展讲座，帮助学生实时掌握科技动态与行业需求，让科创素养在日常积累中稳步提升。
●问：凯博的课堂教学有何独特之处？
凯博有着自己的核心教学法，创新性地以 “小组合作式学习” ，培养学生的质疑力、创造力和学习力。课堂上，老师是引导，学生是主体。老师设计导学案，学生自主讨论、板书、讲题，通过课堂建模的方式，训练和升级学生思维。
在这里，每个学生都是思考者、表达者和合作者。这种学习模式，始终引导学生自主发现问题、探索问题、解决问题，学生在合作交流中相互启发、思维碰撞，迸发创意火花，同时培养良好的竞争意识与团队协作意识。
每个学生都在组内被赋予重任。优生负责带动组内学习节奏，并承担攻艰克难的任务；待优生负责在课题消化的情况下上台写题和讲题。优生尽情施展才华，待优生也在鼓励与认可中找到自信，实现跨越式成长。
小学部的小组讨论，是合作探究习惯的萌芽；初中部的 “题展质评” 环节，学生在质疑辩论中深化思维；高中部的主题研究式课堂，思想激荡中为未来发展筑牢能力根基。从小学到高中，自主学习、合作探究的核心理念一以贯之。
我们坚信，教学的本质不在于知识传授，而在于思维训练。 这样的课堂，培养学生不盲从权威、敢于挑战权威，让质疑精神与批判性思维生根发芽，让孩子更有底气探索世界、奔赴广阔未来。
●问：凯博学校数理化强，体现在哪些方面？
答：凯博学校的数理化强势，源于一以贯之的科创教育理念，我们以数理化学科为根基，坚持为学生终身发展赋能，实现个人成长与社会需求的同频共振。
在2025届国际高中毕业生中，超过75%的录取offer集中于计算机科学、人工智能、电子工程、生物医学等全球前沿硬核理工专业。这些学科既是时代发展的核心方向，更是前景广阔的黄金赛道，全方位印证凯博数理化的教学优势。
我们认为，数理思维是未来社会的核心竞争力。夯实理科根基后，学生无论投身科研、创业或跨界发展，都能凭借扎实基础拓宽成长赛道，在技术迭代中把握先机。
●问：学校有哪些方法引导和培养学生的理科优势？
答：凯博学校在科学家校长、剑桥物理化学博士刘煜炎的引领下，秉持 “以科创立校” 的核心理念，聚焦创造性思维与科学精神培育，构建了小学、初中、高中全学段贯通式理科培养体系。
小学阶段：注重数学思维启蒙，通过“课堂教学+课后趣味数学游戏”的融合模式，让学生在快乐学习中建立对学科的兴趣。
初中阶段：强化数理化学科基础，摒弃死记硬背与题海战术，而是通过以学生为中心的课堂、小组式合作探究的学习方式，引导学生思考，主动参与知识的发现、推导与建模过程，用解题成就感来激发深度探索的学科习惯。
高中阶段：立足人工智能时代浪潮，聚焦未来创新人才培养，助力学生明确发展方向，多数学生主动选择STEM及人工智能相关领域，为未来职业发展筑牢根基。
03/小学篇
●问：小学部教学目标是什么？
答：遵从孩童天性，守护快乐成长，为孩子的身、心、灵全面发展筑牢根基。
我们深度践行“人格教育，生命教育”的核心理念，尊重每个孩子的个性发展与成长节奏，注重良好行为习惯的养成，更着力突出创造力的启蒙与培养。让孩子在爱与尊重中，成长为完整、丰盈、有生命力的个体。
●问：小学部课程包括哪些？
答：小学部课程以国家义务教育指定课程为核心，同时开设各类特色课程和社团活动。课程设置包括：文化课、德育课、体育、美育、人文素养课程、科学探究课程等系列内容，全面夯实学业基础、涵养综合素养。
●问：语文、数学、英语作为小学三大核心文化课，课程如何设置？
答：我们的课程以文化基础为核心，同步落实体育、艺术、科学、劳动等其它国家必修课程，促进学生全面发展。
语文：注重诗教与书教融合，以“国家审定教材+国内外经典群文阅读”为基，以“甲骨文+国学经典”路径打通古今大语文教育。
低年级侧重识字写字、阅读启蒙、口语表达；中高年级强化阅读理解、习作写作、古诗文积累与传统文化浸润，夯实语言基础，提升综合语文素养。
数学：融合“国家标准教材与新加坡数学”，打造多维教学体系，通过一题三变、精讲多练，培养数理逻辑。
低年级注重数感培养、逻辑启蒙；中高年级聚焦计算能力、思维拓展、解决实际问题，循序渐进提升数学逻辑与应用能力。
英语：以国家义务教育教材为基，同步引入英国《Power Up》与《THiNK》系列优质教材。Power Up 适配小学低中段，为剑桥官方教材，兼顾语言启蒙与素养提升；THiNK 面向小学高段至初中阶段，聚焦青少学术能力与思辨培养。
采用中教夯实基础 + 外教沉浸式口语教学模式，全面提升学生英语综合能力与跨文化沟通素养。
●问：基础课程之外，小学有哪些兴趣社团课？
答：在国家基础课程之外，我们开设了品类丰富、形式多样的学生兴趣社团，与课堂教学相辅相成，构建全面多元的育人体系。
学生社团包括航模社、昆虫社、编织社、创意手工社、国画社、书法社、吟诵社、古典舞社、流行舞社、戏剧社、足球社、篮球社、武术社、乒乓球社、羽毛球社、古诗文经典赏读社、象棋社、儿童剧社、数学思维拓展、英语词汇拓展等。
在这里，每个孩子都能发掘热爱、施展特长，让兴趣点亮成长，让特长赋能未来。
●问：小学阶段是怎样的教学模式？
答：我们秉持“以学生为中心”的教学理念，将教师授课与小组合作探究相结合，以小组为单位，组内协作，组间竞争，相互质疑，共同成长。同时配合极客空间、特色课程、社团活动等丰富活动载体，发掘孩子的兴趣爱好，点燃天马行空的创造力。
●问：小学阶段有什么教学特色？
答：德育特色：凯博采用生命教育系列课程，倡导“生而向善，行必利他”，于浸润式德育中涵养学生的优秀品格。
双语特色：以中英双语融合教学为核心，深耕语言能力与跨文化素养，助力学生拓宽国际视野、锤炼多元思维。
国学特色：课程涵盖基础文化课程、国学经典吟诵、书法、国画、国乐雅韵等，让学生浸润文化根脉，于潜移默化中涵养家国情怀与人文底蕴。
科创特色：以系统化课程为基石，培养科学思维习惯，激发创新潜能，引领学子从小就立志探索世界背后的科学奥秘。
思维创造：以思维开发、人工智能和机器人、科学、手工等课程为核心，联动极客空间多元实践，全方位激发孩子的创造潜能与思维活力。
●问：小学部是否有研学活动？
答：小学部开展“行走的课堂”主题系列研学活动，涵盖文化溯源、户外探究、红色研学等多元板块。带领孩子走出课堂、探索世界，在行走中开阔视野、陶冶性情，让身心在实践中健康成长，让见识在探索中不断积淀。
04/初中篇
●问：初中部教学目标是什么？
答：以 “心智塑造、自主创构” 为核心导向，着力培养学生自主学习、合作探究的核心素养，淬炼科学思维与高效建模能力。通过导师指引、合作学习、共同探究、思辨碰撞的课堂学习模式，让学生逐步成长为会学习、善探究、能创新的新时代少年。
●问：初中部的课堂教学有什么特点？
答：“以学生为中心”和课堂，“小组合作”的学习模式，让学生们告别被动听讲，自发自愿学习探索。当课堂真正还给学生，思考就会自然而然发生。以讲代学，费曼学习法的应用，更是让学生在输出的过程，打通知识节点，深度消化学科内容。
课上采用“题展质评”的流程，以问题为起点，小组合作探究，学生上台写题讲题，组间提问质疑，最后由老师精准点评与总结。从问题输入到思维输出，再到反馈优化全过程落地，将课堂时间最大化用于深度思维活动。
这样的课堂本质是一套科学的思维训练法，激发内在动力，培养自主学习能力，打造让学生乐学、优学的高效课堂。
●问：初中部的课程包括哪些？
答：初中部的课程涵盖公共课程类（包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、道德与法治等义务教育规定课程，初三国际班课程开设有经济学）、素质拓展类课程（包括体育、音乐、舞蹈、信息科技、劳动教育、综合实践等），以及特色课程类（英语口语、英语听说，雅思、摄影等）。
●问：基础课程之外，初中有哪些兴趣社团课？
答：在国家基础课程之外，我们开设了丰富多彩、形式多样的学生兴趣社团，与课程相得益彰，构成完整的育人画卷。
学生社团包括：科技航模社、物理建模社、创新创造社、English club、舞蹈社、动漫社、文艺创作社、文学社、电影评析社、创意手工社、合唱社、美术社团、素描社团、自由阅读社、甜品社、咖啡社、足球社、篮球社、网球社、羽毛球社等，让每位学生都能在丰富的体验中，发现热爱、发展潜能。
●问：初中部毕业后可否自主择校？
答：凯博毕业生可自主择校，同时享有多重升学优势：
校内贯通培养，免中考直升：初三阶段嵌入0.5 学年高中衔接课程，省去大量中考备考刷题时间，提前夯实高中学习基础，为后续学业进阶铺路。
双轨升学通道，毕业后可直升国内高中或国际高中。双向通道设计，可自由选择，既保障基础升学需求，更为优秀学生提供多元发展空间。
05/高中篇
●问：凯博学校有普高吗？
答：凯博学校设有正规普通高中部，国内高中部自 2015 年创办，至今已有 11 年成熟办学积淀。
学部秉持“为思维而教，为未来而育”的核心理念，聚焦国内高考赛道，采用小班化教学、一生一案个性化培养模式，坚持低进高出、高进优出，教学质量扎实、升学成果亮眼。
●问：高中毕业生走向是国外还是国内?
答：凯博学校的高中阶段分为国内高中和国际高中。国内高中开设国内高考课程和香港DSE课程；国际高中开设国际课程。学生升入高中后，可根据升学意向学习相应课程。
国内高中部对接国内高考，开设普通高考班（北京课程和全国课程）、艺体高考班、多元升学班。
香港DSE课程对接香港中文国际高考，毕业生可赴港升学。
国际高中对接国际高考，面向国际大学，开设AP、A-Level、IGCSE等国际课程。
●问：高中的升学成果怎么样？
答：国内高中部，理/文/美/体/音全面开花。历届优秀学子陆续考入清华大学、浙江大学、中国人民大学、中山大学、北京理工大学、北京邮电大学、中南财经政法大学、中国石油大学、广州中医药大学、四川师范大学等一众 985、211、双一流重点高校，帮助众多学子实现升学逆袭。
2025届优秀毕业生，成功被同济大学、首都师范大学、中央戏剧学院、北京服装学院、吉林体育学院等高校录取。2024届优秀毕业生，考入中国石油大学、中南财经政法大学、中央音乐学院、首都体育学院、吉林动画学院、首都师范大学等优质学府。
香港升学方向，连续6年斩获港八大录取：
2021届 香港大学1枚
2022届 香港中文大学1枚、香港科技大学1枚
2023届 香港大学1枚、香港科技大学1枚、香港理工大学1枚、香港教育大学1枚
2024届 香港大学1枚、香港中文大学1枚、香港科技大学3枚、香港城市大学1枚、香港理工大学2枚
2025届 香港大学1枚、香港科技大学6枚、香港城市大学1枚
2026届 香港中文大学1枚，香港科技大学5枚、香港理工大学2枚，香港岭南大学2枚
国际高中方向，连续9年蝉联牛剑录取。国际高中起步于2008年，18年办学，升学成绩斐然。97%学生进入世界90强名校，硬核STEM专业录取占比75%，更是创下连续9年牛剑录取上榜，累计培养58位牛津剑桥学子，130位帝国理工学子、1700余名世界百强名校学子等。
2025届69位毕业生收到来自牛津大学、伦敦大学学院、圣路易斯华盛顿大学、香港大学、香港科技大学、多伦多大学、墨尔本大学等在内全球89所高校的430封录取通知书。世界Top90录取率97%，申请英国方向97%毕业生获Top20录取。
●问：学校怎样为学生提供一对一升学指导服务？
答：学校国内高中部与国际高中部均设有升学指导服务中心，在帮助学生申请中外名校方面积累了丰富经验。
国内高中部升学指导由金牌教师、国内知名特级及高级教师组成，是一个从高一运行至高三的精准导航引擎。高一精准定位，基于数据科学选科；高二动态优化，根据学情调整目标；高三决胜冲刺，锁定最优志愿方案。
国际高中部升学指导由刘煜炎博士领衔，团队成员均具备海内外硕博学历，熟悉国际教育体系与海外高校申请流程。升学指导中心秉持一生一案、个性化培养理念，为每位学生设定清晰路径，提供专属升学支持。通过阶段性成长规划，量身定制能力进阶指南，循序渐进提升学生的核心竞争力，助力学子向中外名校稳步冲刺。
●问：学校理科方向毕业生较多，若孩子偏爱文科怎么办？
答：学校秉持 “文理并重、个性赋能” 的培养理念，从未忽视文科教育的深耕。凯博学校已有众多学生考入国内外知名文科类高校及顶尖艺术类院校，在文学、艺术、社科等领域绽放光彩。
我们始终认为，理科思维的训练能帮助学生提升逻辑分析能力，这对文科学习同样具有重要意义。
当前AI浪潮下，理科思维赋予的适应力与跨界能力，能为文科学习提供更广阔的视野。而从升学路径来看，理科基础为学生预留了灵活的选择空间，既可以坚守文科赛道，也能根据兴趣与发展需求，实现跨领域专业申请，拓宽未来职业边界。
凯博鼓励和支持学生的个性化发展，无论孩子偏向文理哪个方向，凯博都会全力护航，提供优质的教学资源和专属升学指导，结合孩子的兴趣特长与职业规划，量身定制培养方案。
我们坚信，真正的教育是让每个孩子都能在适合自己的赛道上，获得全面发展与长远成长。
●问：高中毕业只能考国内大学吗？
答：并非如此。国内高中部开设有北京课程高考班、全国课程高考班、艺体高考班，走常规升学路线可报考全国各地国内院校。
同时国内高中部搭建起多元升学渠道，开设中加 2+2 合作项目等特色班型，打通境外升学路径。
另有专业国际高中部，依托成熟国际课程体系与一站式升学规划，帮助学生顺利升入世界名校，实现国内高考、港澳升学、海外留学多条发展路径自由选择。
●问：高中部使用中文还是英文教学？
答：凯博学校国内高中课程采用中文教材，中文授课，契合国内升学体系要求。国际高中课程使用英文教材，实行中英文混合教学模式，兼顾语言能力培养与学术知识吸收，适配海外升学需求。
06/食宿篇
●问：学生在校如何解决饮食问题？
答：学校为学生打造 “营养均衡、安全安心” 的校园膳食体系，全面保障饮食需求与健康成长。
学校设有独立食堂，学生在校期间一日三餐在食堂用餐。小学生除三餐外，上午下午各增设一次营养加餐；初中生、高中生晚上提供加餐。伙食费已包含在学费中，无需另行收取。
学校配备专业营养师，结合学生生长发育规律与膳食营养标准，每周制定多样化食谱并公示，兼顾荤素搭配、粗细结合，确保蛋白质、维生素均衡摄入，既满足口味需求，更助力学生茁壮成长。
食堂每月定期举办特色西餐日，让学生体验多元餐饮文化，丰富校园用餐体验。
●问：学生是否住校？
答：学校是全日制寄宿学校，根据家庭或自身情况，学生可住宿，也可选择走读。寄宿实行军事化全封闭式管理，周一至周四均住校，周末可根据情况回家或住校。
●问：学生住宿条件如何？
答：学生宿舍4-6人一间，24小时热水，配备空调和独立卫浴，生活老师全方位关心学生，校医按计划防治保健，保安人员昼夜执勤，新型的生活服务模式为学生的课余生活提供了良好的保障。
●问：小学生自理能力较弱，学校如何安排住宿？
答：小学阶段可以由家长选择住宿或者走读。低年龄段孩子不强求住宿，可以根据孩子孩子自理能力与适应情况逐渐过渡。
住宿的集体生活有利于培养孩子的独立生活能力和社交能力。在亲子关系方面，低年段孩子的亲子纽带可能会有所减弱，但对处于青春期的孩子来说，适度的分离反而有利于亲子关系的缓和与改善。
07/招生篇
●问：凯博招生范围是怎样的?
答：凯博学校招生覆盖小学、初中、高中全学段，面向符合北京市入学政策要求的国内适龄学童开放报名，欢迎契合凯博学校育人理念的家庭咨询了解、预约申请。
●问：学校学生有学籍吗？
答：学校执行北京市中小学校学生学籍管理办法。北京市中小学管理信息系统，将依据小学和初中入学服务系统确认的入学结果建立新生学籍，转入生如符合在京就读条件的，均有昌平学籍。
●问：初中二年级可以转学过来吗？学籍可否转入？
答：初中二年级可申请转入凯博学校。学籍转入遵循北京市教委关于学籍管理的相关规定，满足对应转入条件即可办理，具体要求可咨询凯博学校招生办获取详细指引。
●问：外地户籍学龄儿童能办学籍吗？
答：非京籍适龄学生，由监护人持本人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、全家户口簿、北京市居住证，到在京居住地街道办事处或乡镇人民政府审核。
通过审核参加学龄人口信息采集成功后，将打印的《学龄人口信息采集表》向学校提交即可。温馨提示：具体政策要求及材料细则，可向所在街道进一步咨询确认。
●问：学校收费标准如何?
答：见2026-2027学年，凯博学校收费标准。
更多问题，可在公众号窗口留言，或咨询招生顾问老师。
