仪式启幕：共赴协同育人新征程

为深入推进大中小学贯通式育人模式改革，全面落实国家集成电路领域拔尖创新人才早期培养战略部署，2026年5月15日，北京航空航天大学与北京市第八十中学大中联合集成电路科创实验室揭牌仪式在北京市第八十中学望京校区隆重举行。北京航空航天大学副校长邓怡、北京市第八十中学教育集团校长任炜东、北京市第八十中学副校长闫凌加及双方相关部门负责人、教师代表共同出席仪式，见证这一大中衔接协同育人的重要里程碑时刻。

专题纪实：回望工程教育深耕之路

仪式伊始，与会人员共同观看《八十教育集团工程教育纪实》专题宣传片，该片系统展现了北京市第八十中学近年来深耕工程教育领域、推进数工深度融合、培育青少年科技创新素养的探索历程与阶段性成果，彰显了学校为国家战略人才培养筑牢基础教育根基的使命担当。

领导致辞：凝聚共识共绘育人蓝图

在领导致辞环节，任炜东校长首先致欢迎辞。他指出，北京市第八十中学作为北京市青少年拔尖创新人才培养基地、市级科学高中试点集团，始终将科技创新教育作为落实立德树人根本任务、培育拔尖创新人才的核心抓手。建设集成电路科创实验室并获得北京航空航天大学的大力支持，是学校深化 “拓新域、育新质、促贯通” 工程教育实践的关键举措，将为中学生搭建接触前沿科技、参与真实科研、提升工程素养的高端育人平台。

北京航空航天大学副校长在致辞中表示，北航在集成电路、航空航天等领域拥有深厚的学科积淀和科研优势，希望以此次合作为契机，将高校优质教育资源与科研平台下沉至基础教育阶段，实现基础教育与高等教育的有机衔接，共同为国家培育未来的卓越工程师和科技领军人才。

随后，综合保障中心刘波主任作项目建设背景、战略意义及前期筹备工作进展专题汇报。学校利用连廊空间打造两间联合实验室，实现科学与艺术融合育人，赋能工程教育、实践操作与创新创意培养。实验室为双层结构，配备电控雾化玻璃，兼顾开放与私密，空间布局合理。

闫凌加副校长指出，集成电路实验室课程体系规划与建设围绕三大核心方向展开：一是探究集成电路基础原理，夯实学生理论根基；二是强化芯片设计实践能力培养，通过项目与实操提升工程素养；三是拓展智能系统在真实场景应用探索，推动技术与产业需求融合。在此基础上，实验室将构建综合性科技创新育人平台，整合课程教学、课题研究、竞赛指导和成果孵化等环节，形成从知识传授到能力培养、成果转化的闭环，服务拔尖创新人才培养。

揭牌启航：科创平台正式落地运行

在热烈的掌声中，双方领导共同为“大中联合集成电路科创实验室”隆重揭牌。这一庄严而富有象征意义的仪式，不仅彰显了双方在科技创新领域深化合作的坚定决心，也正式宣告该实验室全面启动并进入实质性运行阶段，标志着双方在集成电路国家关键技术科普宣传、拔尖人才早期发现培养的沃土工作方面迈出了关键一步，开启了协同创新、共谋发展的崭新篇章。

研讨聚力：明确建设路径与方向

在联合实验室推进研讨阶段，双方就实验室后续建设与运行管理工作进行了深入研讨。北京市第八十中学全面介绍了学校科学教育发展现状、人才培养需求及中长期规划，双方围绕课程体系开发、“中学 - 高校” 双导师制落地、学生科研课题指导、实验室资源开放共享等核心议题达成广泛共识，共同明确了下一阶段建设工作的时间表与路线图。

北航集成电路科学与工程学院副教授潘彪表示：作为北航集成电路学院青年教师代表，一直聚焦AI芯片领域研究，已完成15款芯片流片。自2025年起参与中学科普教学，初期因课程难度偏高效果有限。经两轮实践优化，结合AI大模型与赛事经验，提出“AI塑造芯片，芯片服务AI”科普理念。依托北航自研芯片，设计智慧小车、目标识别等实操项目，采用简易编程工具，打造适配中学生的AI芯片课程。在后期的课程实施中，将持续躬身投入教学示范，对课程落地与实施效果充满信心，助力拔尖创新人才早期培育。

与会领导在总结讲话中对实验室的揭牌成立表示热烈祝贺，强调双方要以联合实验室为核心纽带，积极探索形成可复制、可推广的大中小学衔接科创教育范式，为拔尖创新人才早期培养积累宝贵经验。

仪式落幕：共启人才培养新征程

此次大中联合集成电路科创实验室的揭牌成立，既是北京市第八十中学深化工程教育改革、推进拔尖创新人才培养的标志性成果，也是北京航空航天大学发挥学科优势、服务基础教育发展、履行高校社会责任的重要举措。未来，双方将进一步深化协同育人机制，充分整合优势资源，构建覆盖中学至大学的全周期集成电路人才培养生态，为服务国家科技自立自强战略、加快建设教育强国培养更多高素质后备人才。