2026年5月29日上午，福建省福州高级中学正高级教师林松老师，领衔主持的福州市林松名师工作室研修活动，在我校高中部顺利开展，陈霞校长、黄巍副校长热情欢迎与会老师。活动特邀正高级教师、福建省普通教育教学研究室课程中心主任、生物学教研员，教育部普通高中生物学课程标准学业质量修订组成员张锋老师莅临，福州市教育研究院高中生物教研员郑琳老师、初中生物教研员林媛媛老师、林松名师工作室成员、福州市初高中生物中心组成员参与了本次活动。

张锋老师开设题为《普通高中生物学课程标准的修订与教学启示》的专题讲座。讲座中，张锋老师系统梳理了课程标准修订的背景与目标。他指出，新课标修订的目标在于引导学生通过概念学习建立科学观念，关注基本思维能力的系统培养。针对当前教育面临的挑战，张锋老师分别从学科独立性、资源分配和教学改革三个维度进行了剖析。生物学科应保持自身独立性，促进学生深度理解与应用；在资源分配不均的现实下，需着力提升实验教学条件；面对教学改革滞后的困境，应积极追赶先进地区的经验。关于评价与考试的改进，张老师介绍了引入表现性任务、注重学生思维过程评价的新方向，强调社会性议题在情感态度考察中的运用，并鼓励一线教师持续关注最新教学动态，推动教育改革不断深化。

在随后的交流研讨环节中，张锋老师就一线教师普遍关切的课标建模落地、教师教研提升、AI技术应用等问题逐一答疑解惑，并鼓励教师深耕专业、形成特色，坚守教育初心，潜心课堂实践，在持续探索中实现自我成长与育人价值。

本次交流活动，张锋老师以深厚的学术功底和丰富的实践经验，为福州市生物教师深刻解读了新课标修订的核心要义，并就教学实践中的关键问题给出了切实可行的建议。与会教师纷纷表示，讲座内容既有宏观视野，又有微观抓手，为今后在课程改革背景下的教学与研究提供了清晰的方向指引。我校始终重视发挥示范引领作用，支持工作室开展交流研讨活动，为老师们创设了学习、交流、互动的机会，共研共学，齐步前进。