为深入落实立德树人根本任务，完善学校家庭社会协同育人体系，扎实推进小初高德育一体化建设，夯实新学期思政育人工作基础，福建省福州高级中学于8月29日上午在初中部举办暑期德育专题研讨会，王菁副校长、冯学武副校长、林琤锋副校长、还有全校小初高德育干部和班主任参加，会议由付进华主任主持。

本次研讨会特邀福建师范大学心理学院高华博士作题为《个性化家庭教育指导方案的制定与实施——基于系统式心理咨询理论》专题 讲座。高博士结合大量一线真实教育案例，从系统视角解析家庭教育各类现实痛点，针对不同家庭结构、学生个性特质，讲解差异化家庭教育指导策略，帮助教师科学应对亲子冲突调解、学生学业压力疏导、特殊家庭学生帮扶等德育工作难题。

活动还设置了分组案例研讨环节，小初高各学段围绕家校沟通典型实践情境开展交流研讨，从问题描述、系统假设、阶段目标、家庭任务、学生任务、学校支持、评估指标、复盘时间等多个维度展开深度探究。经高华博士现场点评提炼，将一线教师的实践经验转化为可复制、可落地的德育工作方法，推动学校德育工作由经验型向专业理论型提升。

王菁副校长作会议总结发言。她充分肯定本次专题研讨的实践价值，强调家校协同是小初高德育一体化推进过程中的关键一环。她要求全体德育工作者把本次研讨所学内化于心、外化于行，把系统式家庭教育指导思维运用到班级管理、家校沟通实际工作当中；勉励班主任坚持理论学习与实践反思并重，沉淀德育智慧，不断提升自身专业素养，牢记以研究之心做德育，以预防之心抓安全，以责任之心践使命，以更科学、更有温度的德育实践助力学生成长成才。

育人者先研思，聚力者方致远。福建省福州高级中学将以本次德育研讨会为抓手，紧扣学校育人目标，强化思政价值引领，深耕心理健康教育，凝聚家校共育强大合力，把“培养有文化气质和社会责任的福高人”为育人目标贯穿教育全过程。全体德育工作者将以研促思、以思促行，持续推进小初高德育一体化建设，落实为党育人、为国育才的根本使命，护航学子向阳成长，开启新学年学校德育工作高质量发展的崭新篇章。