天坛多少岁了？古代帝王在这里与苍穹对话，举行的是什么仪式？

古人“天圆地方”的宇宙观，体现在哪里？

圜丘坛的台阶，祈年殿的巨柱，回音壁里奇妙的声响，蕴藏着哪些可破译的科学密码？

这些问题，正是凯博小学部“行走的课堂”——天坛研学手册中的一部分。

行走的课堂，是一种别开生面的课堂，学生们走出教室，走出校门，奔赴广阔天地。

当少年们踏入鲜活的世界，眼前所见的每一处风景，都成为生动的教材。

小学阶段，正是增智开慧的黄金年龄段，孩子们对世界怀揣旺盛的好奇心和探索欲。凯博学校始终重视课外实践教育，四季都安排了丰富研学活动，创造机会让学生们拥抱世界，感受新知。

古北水镇研学、文字博物馆研学、小米工厂研学、新能源博览会研学……过往的旅程里，学生们与文物古迹对话，与前沿科技对话，与多元文化对话。知识在真实场景中自然生成，在与实物的碰撞中点亮思考。这样习得的知识，带着温度，也更加深入人心。

9月20日，凯博小学部天坛研学活动圆满举行。天坛是珍贵的世界文化遗产，是保存最完整的古代祭天建筑群，蕴藏着古人的智慧与巧思。

身着红白校服的少年们穿行在祈谷坛、圜丘坛，回音壁之间，他们人手一份研学手册，一边思考卷册里的问题，一边参观文化古迹。他们认真倾听老师讲解，细心用笔记录下重点。

学生们观察祈年殿的建构，感受这座并不高大的建筑所散发的威严气度；他们了解到，祈年殿的三重檐最开始并不是通体蓝瓦，而是从上到下分别为青、黄、绿，分别代表天、地与万物。他们用笔画下天坛的“天圆地方”；他们对着回音壁喊话，亲身体验声学奇观，探寻古建背后的奥秘。

以脚步丈量世界，用心灵触摸历史文脉。当学习打破教室的边界，当知识在行走中焕发活力，孩子们的探索力与学习力，也随之不断生长。（文字：雅洁 图片：七月）